我们，高举起一面伟大的旗帜。旗帜上镌刻着震撼人心的大字：邓小平理论。

    说实话，我们没有父辈或祖辈那份极其热烈的感觉，十分真挚的激动。因为我们不像他们切身经历了从贫穷到富足的过程。我们始终沐浴着改革的春风；也不像现在出生的孩子，离的太远。我们经常听父母们说起他，时常在电视中看见他，亦经历了由于失去了他而举国同悲的日子，亦经历了那个普天同庆而又怀念他的夜晚。所以，我们的崇敬热爱，我们的缅怀感念，我们的渴望与自豪，我们的追求与梦想，让我们想更接近邓爷爷，更了解小平理论的精髓，在作品中品读一代伟人的浩然屹立，一代精神的永世长存。
于是《邓小平文选》等一些书成了让我们了解他的工具。正如我们所知，邓小平理论是一个完整的科学体系。它从强国富民出发，以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，以改革开放和四项基本原则为经纬，围绕建设有中国特色社会主义的一系列基本问题，按照严密的逻辑依次展开。

    “解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓。他的思想火花正如明灯始终贯穿在他的领导策论和政治方针中。从冲破两个“凡是”的坚定立场，到开展“正义大讨论”的揭竿而起，邓小平同志始终将走出具有中国特色的社会道路作为一切政治活动和决策的宗旨与方向。他深刻得认识到当时中国的社会现实与发展方向，从农村的包产到户开始，到包围城市的全面改革开放，整个过程在阵痛与欣喜的变化中产生了翻天覆地的变化。在社会主义与市场经济的种种碰撞中，邓小平同志不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，时间证明了这一理论的正确性。

    邓小平同志虽然锋芒毕露雄辩滔滔，但并不意味着自由放任或忧柔寡断，一旦形势需要作出明确的抉择时，他就会采取断然的措施。人们折服于他在战争时期的“刘邓大军”南征北战中如何指挥若定；称赞他在解放初期如何协助毛主席、周总理实事求是地工作；更肯定他在“十年动乱”中如何坚强地与“四人帮”作斗争。邓小平在其“三落三起”的政治生涯中，临危不惧遇喜不亢，任劳任怨韬光养晦，坚决果断雷厉风行。他的传奇式的“三上三下”是我们一代遇到挫折时战胜困难的力量源泉。

    小平理论并非是遥不可及的，其中的一些具有代表性的文章就已编入了教材。像《我们对香港问题的立场》一文，使我们受益匪浅。邓小平的话语朴实无华，不绕弯子，却是字字铿锵有力，滴水不漏。把素有“铁娘子”之称的撤切尔夫人说得哑口无言，使香港得以在1997年顺利回妇。邓小平的坚定、沉着、冷静，代表了站起来的中国人民的形象，他无愧于中国人民的好儿子。又像在《致中共中央的一封信》一文中，邓小平以平淡的口气诚恳地提出了希望退居二线的要求，又以充满寄托的语气希望年青一代把中国建设成为更加繁荣富强的国家。看了全文，我们似乎看到了一个伟大而又普通老人的身影愈加高大，更倍感亲切。通过他的著作，我们心中渐渐地树立起了一个既坚定伟大又平易近人可敬可亲的老人的形象。

    “一国两制”方针的提出