1、收集自然规律和社会规律各两条及运用领域
2、指定小组负责人
3、准备关于载人航天工程的步骤、阶段、特色、有哪些创新，请运用幻灯片制作
4、人类违背规律的具体事例（自然和社会规律）

师：上课！同学们好！

生：老师好！

师：请坐下，首先我要大家做一个小小的游戏，问题一：能不能不弯腿就跳起来？试试看，能做到吗？

学生演示

有成功的吗？

问题二：你会发现，不弯腿根本跳不起来，浑身的劲就像没处使一样，这是什么道理呢？

生略

牛顿第三定律告诉我们：物体甲给物体乙一个作用力是，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反。我们弯腿就是在给地面一个作用力，借助地面对我们的反作用力我们就能跳起来了。如果我们不弯腿，无法产生对地面的作用力，地面也不会对我们产生反作用力，所以跳不起来。

事实证明，不尊重作用力与反作用力的关系，我们是跳不起来的，所以我们应该按照客观规律办事。

（板书）按照客观规律办事

问题三：既然规律是客观的，那么人类在规律面前是不是无能为力呢？

生略

（板书）人可以认识规律、掌握规律和利用规律，因为这是人胜于其他一切动物的重要标志。哲学中我们把这种认识规律、运用规律称为主观能动性。

我们知道人类不仅能认识客观事物生动丰富的外表现象，而且能够透过表面现象揭示它的本质和变化发展的规律性，现在就请大家谈谈我们知道那些规律且利用规律怎样改造我们的世界？

学生回答。

我也收集了几个：了解了大气变化的规律，我们就能进行天气预报；了解了遗传和变异的规律，我们有了克隆技术；了解了生产关系要适应生产力的发展的规律，我们进行经济体制改革，使中国经济蒸蒸日上。

可见，（板书）人可以认识客观规律，人类可以运用规律，让客观规律为我们服务。

人类改造世界的活动是有意识和目的的，人类这种有意识有目的的活动是一种过程，人类在不断地认识和改造世界，使原先的设想或方案付诸于现实，不断创造出原先自然界所不存在而又使人类生存和发展所需要的新的世界，从而在客观世界打上人类意志的“意志”。上个星期三势我们值得庆贺的日子，“千年飞天梦，今朝终成真”我国自行研制的神舟5号载人飞船顺利升空，准确的进入预定轨道，首位中国宇航员被顺利的送上了太空，从此在神奇的太空中有了我们中国人的身影，让我们来了解了解有关神舟5号的资料，生略（阶段、难关、意义）。的确，每次载人飞船的发射都非常的壮观，每艘载人飞船的安全返回都很激动人心，而每次灾难性的事故却也使千百万人寝食难安，（图片）但人们是不是遭遇到失败就停止了探索太空的脚步呢？没有，科学研究没有一帆风顺的，在这个过程中，（板书）需要我们有一定的精神---理想、信念、毅力。要认识规律掌握规律，利用规律改造世界一定不可缺的一样东西势用于进取、不怕困难、派数障矮、克服难关的决心，一个人的理想、信念、毅力所建立的基点越高，也就决定了一个人对他所追求的事业有多执著，神舟5号的顺利升空势令人激动的，但幕后英雄更是伟大的，让我们来了解了解他们吧，生略。也正是有他们默默奉献的精神，我国的神舟5号在众多科学家的共同努力下才能顺利升空。（出示图片）

问题四：认识规律、改造世界