首先是“心情故事篇”。在这个篇章里，同学们将掌握的计算机技术与自己的经历结合起来，制作成电子贺卡，把自己和母校老师之间感人的故事，通过贺卡表现出来。每位同学的贺卡都由不同的涵义。经过讨论，大家把点滴故事汇集在一起，制作出能代表全班每位同学感受的“完美贺卡”，通过发送E-mail的方式传递到身在异地的老师手中。第二板块是“敬师·颂师——诗歌颂”。同学们将花了一周时间创作的诗歌做了交流。通过创作诗歌，促进了同学们文学素养的提高和表达能力的增强，同时，也使他们从中体会到老师的辛苦与不易。之后，便是与老师“无线接触”的时间，大家通过网络的便利，利用QQ、MSN等工具与初中的老师进行交流，更增进了师生的情谊，让同学们在特殊的日子里表达了对老师们的敬意。当然，同学们也没有忘记高中阶段的新老师，在大家交流敬师诗的同时，他们也将节日的祝福送给了新老师。

    高一（4）班的同学由于来自全国不同省市，在第20届教师节来临之际，他们无法回母校看望老师。于是，他们就策划组织了一个既特别又有意义的班会。通过这次活动，不仅使同学们巩固了已掌握的计算机技术，提高了写作能力，更让他们学会了尊师重道，增进了新同学与新老师之间的情谊。