市教委教育总督学、上海教育学会会长张民生同志讲话

卢湾区副区长忻伟明先生，市教育协会秘书长许象国先生出席会议

    2003年10月22日，向明中学举办了一次旨在进一步推动素质教育的“课堂教学再设计”探索活动。市教委、区委、区政府、区教育局有关领导和同志、教育部组织各省市部分校长和专家参加了这一活动。该活动是继“创造，课堂教学的主旋律”展示活动后的又一次全市性大型教学探索活动，它秉承向明中学一贯的创造教育理念，通过创新探索论坛、教学观摩、校本教材、教学软件展示，科技创造实践展示等活动，将具有时代特征及向明特色的素质教育实施体系充分的展示出来。

卢湾区教育局党委书记，局长王伟民同志讲话

    正如向明中学许校长所言，如何将传统教育精华和创新教育手段，尤其是现代教育技术有机地整合，并将这一整合落实到素质教育的主阵地——课堂教学中，是向明中学近年来进行创造教育探索的重要内容。本次活动通过教师对课堂教学的再设计，对教学手段进行多角度的探索，包括“双向交互视频教学实验、高三英语复习模式探究、网络环境下学生互动合作学习、多学科整合等，不仅体现了教学方式、教学理念的改革，同时充分把握“以人为本”、“以学生为主体”的开放式课堂教学模式，力求加强教师、学生、教材三者之间的互动关系，改革教学过程和教学方法，通过学生充分参与、主动探索，让课堂充满活力，让学习充满乐趣，让教育充满生机。

上海师范大学黎加厚教授发言

    市教委教育总督学、上海教育学会会长张民生先生、卢湾区忻伟明副区长、卢湾区教育局党委书记、局长王伟民出席会议并表示祝贺。张民生督学和王伟民书记在会上作了热情洋溢的讲话，指出：学校的改革应该从课堂开始，将课堂作为培养学生的创新意识和实践能力的重要载体，全面推进学校的素质教育。

    创造教育作为当今教育领域实现自我突破、探索提高的有效途径，正在各个环节体现出其先进性与自主性。向明中学的探索活动旨在诠释一种理念——只有在潜移默化中将创新融入其中，将活力带入课堂，才是学校教育的关键。此次活动受到各方领导的关注与支持，更受到全国各地兄弟学校的鼓励与肯定。创造教育需要这样的活动来支撑，更需要在不断的实践探索中寻找目标与方向。

我校数学特级教师闻炘威老师在进行双向交互视频教学实验