《上海市人民代表大会常务委员会关于切实保证学生课余时间，促进全面发展的决定》（8月24日下午在65名上海市向明中学名学生“常委”的表决中诞生，提出了“开展专项检查，经查实确有占用学生课余时间等违法行为的，对有关学校和负责人依法处理”、“积极稳妥地自主招生规模，加快在中学形成多元评价制度”、“各新闻媒体不得参与中、高考炒作，原则上不得刊登以应试为主要内容的教育培训类广告”等积极措施……在“走进人大”模拟人大常委会主题活动中，向明中学65名学生“常委”针对课余时间被占用呈广泛化、低龄化的趋势展开了热烈的讨论，并最终通过了这份模拟“决定”。

           提案主要提出人之一、向明中学高三学生季虞文说：“课余时间被占用是同学们都很关注的话题。特别是对于学习压力本来就较大的中学生来说，充足的课余时间更是难以得到保障。然而与此同时，千人一面的课外活动，既没有充分利用社会资源，又难以保证每个学生素质的有效提高。”为此，她连同9位同学共同提出了《关于“切实保证学生课余时间”的议案》。提案直陈现状，指出学校和教师利用休息时间或节假日进行集体补课、随意加课的现象有所增加，不少课余活动依然具有强制性，部分学生重复参与。

           在审议过程中，“常委”们各抒己见。柳成荫、金昭等“常委”表示，今年的复旦、交大自主招生是一杆极具引导力的风向标，面试的内容真正考察一个人的综合素质，一个只会做考卷的学生只能一筹莫展。在这样的背景下，教育部门更应该充分保障学生课余时间，使他们的发展全面化、个性化和立体化。朱岩、陈希南等“常委”则认为，提案提出的问题是一个“老大难”，但是由于考试制度短时间内难以发生根本性改变，绝大多数学生仍然必须通过“一考定终身、一分定终身”的高考入学，因此很难获得家长们的首肯，实际执行效果将大打折扣。

           向明中学团委副书记、高三学生余英磊“常委”兴奋地表示，一走进市人大常委会议厅，就为庄严的气氛所震撼。“按动表决键的时候，我还真有点不敢按下去。毕竟，市人大通过的每项决议，都关系到整座城市，关系到1700万人啊！”

           向明中学副校长毕思荣老师认为，“模拟人大”活动对于培养学生的公民意识、责任意识等将起到极大的推动作用，对于他们了解我国人民代表大会制度是一次极具震撼力和冲击力的认知，学生们的表现充分体现了向明中学“创造教育”的理念精髓。 。