4月27日下午，2006年全国中学创造教育高峰论坛在向明中学举行，百余位来自全国各高中的校长，教师参与了此次观摩交流活动，共同探讨创造教育的理念和实践经验。

    我校从上世纪80年代就率先提出了创造教育的理念，一直贯彻以 “塑造学生创造性人格” 为核心的创造教育。在国际工程师大会、中国国际发明展览会、英特尔青少年创新发明大赛、“明日科技之星”评选活动中，我校多次荣获大奖。骄人成果得到了严隽琪副市长的肯定，我校在创造教育上的积累的成功经验，赢得了与会嘉宾们的一致赞许。

    身为向明中学的记者，我们自然十分关注这次高峰论坛，会议还未结束，我们便早早地在门外等候，期待能从到访代表的口中探查他们对创造教育的想法和思考。我们首先采访了人大代表、中山石岐中学的谢校长：

记:请问您对此次论坛的感受如何？

    谢:此次论坛非常好，它在创造教育的探索中，给了我们很多启发。向明中学的创造教育理念十分先进，走在全国的前沿，在全国的影响非常大的，我是慕名前来，收获也非常大。

    记:那么在这次交流后，您会对贵校的创造教育做些改进吗？

谢:当然，我们希望能够把创造教育的先进理念渗透到课堂教学中，并且在课程操作上也进行些调整。我们要向上海学习，发挥学生的个性特长，为学生提供创造的舞台。

    当问到她对我校的印象时，谢校长表示她虽然只在向明访问了半天，对我校不甚了解，但已深深感受到了向明学子的朝气和激情。

    与谢校长的“半天”不同，山西大同煤矿集团公司一中的陈校长去年起就在我校考察，对我校相当熟悉。采访在分外亲切的气氛中展开。

记:您对向明学子最深刻的印象是什么？

    陈:这次是旧地重游，分外亲切啊。我觉得向明学生最大的特点就是“活”，不死读书，注重创新。他们在老师的辅导下，全面发展，并有自己的独特才能。这次非常高兴能够来向明参加论坛，希望以后两校能多进行这样的交流。

记：我们也希望陈校长能“常回家看看”。

    河北省石家庄二中的校长则道出了我们同学们的心声，她表示如果她是向明中学的学生，她一定会非常地骄傲和自豪。因为向明的老师非常有责任心和爱心，精心培育每一位同学。向明以学生为本，开展创造教育活动。在许校长的带领下，拥有一支很好的教师队伍，教师们对每位同学，都赏识和寄予希望。” 二中的校长既而又强调了许校长说过的一句话——“向明中学的每一位同学，都有无限的创造力。”记者听后，都非常受鼓舞，更为自己的学校感到骄傲。

    还有许多的与会代表对我们学校的创造教育作出了很高的评价，有些对社团活动很感兴趣，“给我印象最深刻的是创造发明社，你们同学的创造性真的很强，而且这些发明还很有实用性。”，“头脑奥林匹克社团很有趣，有点类似日本的创意节目‘超级变变变’，不但锻炼学生的创新思维，而且还培养动手能力，丰富学生的业余生活，我校今后也希望能朝创造教育这个方向侧重，这对学生的发展是非常必要的。”各种褒扬声时时萦绕在我们耳际，教师们纷纷表示在这次论坛上交流到了很多创造教育的先进理念，