期终考试刚结束，暑假尚未启动，向明中学组织了一批同学，于2005年6月26日，参观了位于建国西路137号的卢湾区青少年活动中心来自澳大利亚的“流动科技馆”，撩开了她神秘的面纱，一饱眼福，一探究竟。

    由澳大利亚国立科技中心设计制作的科普巡回展览“流动科技馆”分为“迷人的科学”和“科学动起来”两部分，共由61件色彩丰富的科学互动式展品组成。它成功地将物理、数学、生物、环境等各种值得讨论的题目设计成集知识性、参与性、趣味性于一体的展品，让参观者从动手实践中感受探索科学的乐趣。“迷人的科学”包含28件展品，由“答疑解惑”、“眼见为实”、“电力磁场”三部分组成。
“科学动起来”有33件展品，由光学、声学、质量重量与平衡、力与运动、以科学方法解决问题、生态与环境、电学与磁学、人体生物与健康、人口与基因九个部分组成。展览曾在澳洲等多个地区和国家巡回展出，受到了各地参观者特别是青少年朋友们的欢迎。


    本次展览由来自卢湾区中学的同学们担任志愿者。向明中学组织了一批同学前去参观。同学们在一个个展台前驻足，先阅读说明，再动手操作。“迷宫”、“聪明的小钉子”、“零点触觉”等等新奇有趣的名称让同学们兴趣倍增。高一（1）班的同学们成了解决难题的小能手。大家在一个展台前围成一圈，你一言我一语地出谋划策，自创的“定理”在此刻说不定成了解决问题的关键。展览一角的一张小方桌人气最旺了。同学们正盯着手中的拼图或“连环套”认真地思索着。看似简单的解套好像怎么摆弄都摆弄不出个名堂来。志愿者们不时会轻轻弯下身子给你小小的鼓励或提示。“哇！我解开来了！”兴奋的一声叫喊，不亚于发现了“新大陆”。同学们明白了：原来解连环套也要讲究科学思维、科学方法，蛮干是没有用的。

    就在这样的趣味小游戏中学习科学知识，无疑是同学们喜闻乐见的一种形式。来自澳洲的科技展览，除了为我们带来感觉上的强烈冲击，更重要的是对中国的科技教育起到了启示作用：要让科学“动起来”，让科学脱去“高深”的外衣，让它变得“迷人”，这样才能更好地发挥它的作用，真正为青少年所接受，所喜爱。