2005 年 12 月 23 日 下午二时许，向明中学逸夫楼的多功能教室里，高一（ 1 ）班学生与部分家长正一同感受着一场关于感恩的直入心灵的震撼。

    大屏幕上放映的是短片“妊娠新知”，或许对大多数同学来说，这是第一次系统地了解自己出生的全过程，也是第一次如此直观地体味到母亲为我们带来生命的过程中所经历的痛苦，大家默默地看着，当片中的母亲痛苦地分娩时，不少同学的眼睛移向了别处，不忍再看，此时大家想到了自己的降生给母亲带来的苦难。 “孩子的生日，是母亲的受难日。”此时此刻再来品味这句话，同学们心中已然涌动着对父母的感激之情。

    可是父母对我们的恩情岂止是简单地给予我们生命呢？在我们降生后的十几年间，父母对我们倾注的爱永远无法用物质来衡量，仅仅凭他们对儿女细致入微的了解便可知晓一二。在接下来的“心有灵犀”游戏中，凡是关于儿女的问题，即使细小，父母的回答也总是八九不离十，甚至有时比孩子的回答更加确切具体，同学们不禁会心一笑，报以热烈的掌声。

    由几位同学朗读的有关顾鑫的故事掀起了班会的高潮，同学们闭上眼睛，用心去聆听这感人的故事。顾鑫是一位身染绝症的大学生，他使用保守疗法，不让自己突然死亡，忍着病痛，做出乐观开朗的样子，都只为不让父母见了伤心，最后他还托人写下绝笔，恳求社会在他死后助其父母一臂之力。临终，他叫道“爸爸，妈妈，来世我做你们的父母，把你们的爱还给你们！”听到这里，大家压抑许久的感动终于爆发了，教室里到处都是撕餐巾纸包装的声音，有的同学哽咽着向别的同学借纸巾，就连平时最嬉皮笑脸的男生，也两眼通红。

    主持人的声音传来，低低的：“下面请同学们发言。”一位女生站了起来，她还未开口就没能收住眼泪，哽咽得一个字也说不清楚，只能作罢。另一位平日里说话慢条斯理的男生接过话筒，语速又快又结巴，激动地向我们述说了父亲对他的爱。同学们一边抹眼泪一边听，此时的泪，是对其他同学父母的感动，是对自己父母的感激，还是因自己过去对父母不够理解和体贴而悔恨，抑或是兼而有之 ? 大家的心里像打翻了五味瓶。

    “有没有想过，假如父母失去你，或者，你失去父母？”一位女生站了起来：“与其让父母失去我，不如让我失去父母……” 她的泪水止不住地流，几乎说不出言语，却勉强接着说：：“这样的痛苦，还是让我来承担。”说着她泣不成声。

    主持人接过话筒，教师安静得只听得见抽泣的声音。

    又有好几位同学接过了话筒。激动的言语表达着自己对父母的感激。

    “感恩的心，感谢有你……”伴随着阵阵歌声，班会结束了。可同学们依然回味着，回味班会的震撼，回味父母对我们爱的种种，也回味着感恩这种心情。感谢这次班会，也去学会感谢所有应该感谢的人。