11月9号，向明中学党总支书记冯忻，副校长蒋蓉，德育主任孙蔚萍带领潘跃进班主任工作室以及丁凛劳模工作室等一行二十多名班主任老师一起走进崇明中学进行参观学习活动，在崇明中学德育主任姜企华老师的带领下，参观了崇明中学的校舍以及各类教育基础设施，随后姜老师介绍了崇明中学在班集体建设方面的一些特色成果以及不断地探索工作，并与我校领导及班主任老师展开热烈的讨论交流。

    姜主任介绍说，崇明中学的班集体建设探索始终围绕“自主发展”这一理念为核心，而这一理念是基于崇明中学生源特点，学校制度，以及崇明特有的岛屿文化所形成的。自主发展包括了自主管理，自扬特长，自生文化等多个方面，班集体的各项活动也是基于这些理念的指导下而进行，例如崇明中学特色且常规的班集体活动——辩论赛和创新论坛，主要是注重培养学生的辩证思维和创新思维能力。在鼓励学生展现特长的同时，他们还注重培养学生的精神品质，如举办“高雅文化进校园”，“院士讲座”等活动。在此期间，姜主任还播放了各种视频片段，使工作室的学员们对崇明中学的班集体建设方面有了更为直观且生动的了解。

    此外，向明中学冯忻书记和德育主任孙蔚萍老师就以下三个主要问题与姜主任进行了探讨交流：一是基于高考改革带来的班集体建设新模型的思考；二是班主任专业培训课程的缺失；三是班集体建设的科学评价体系的缺失。而这些问题的解决也非一朝一夕，而需要多方面的共同致力。

    参加此次交流活动的班主任老师纷纷表示受益颇多，深刻意识到班集体的建设并不只是班主任的责任，而是要想方设法地把学生作为班集体建设的主体力量，激发学生的自发性和自主性，合理高效地进行班级管理和班级环境建设。