11 月 21 日 ，一场我们身边的“科技盛宴”——向明中学科技节拉开了帷幕。

    秋天总是收获的季节，而每年的这个时候，也是向明中学科技教育硕果累累的日子。一年一度的科技节，正成为学校科技教育的一块阵地和一个节目。每次科技节的主题都是这一年国内外科技领域中最为时尚的口号，芮仁杰校长为我们揭晓了今年科技节的主题：“创造——改变我们的生活”，并提出了希望。作为上海市科技教育特色学校，向明中学历来把“培养学生具有创新精神，形成创造性人格，创造性思维方式和引导学生参与创造性实践活动，初步具备各种创造实践能力”作为学校科技教育的重要目标。此次科技节的主题非常切合这一目标，也是向明科技教育的一大特色。

    开幕式上，主持人介绍了这一年来向明中学科技创造教育的成果：学生创新作品获奖过百，申请专利过百，在上海市青少年创新大赛中每年都有学生获一等奖。去年第五届中国国际发明展览会上，我校共获奖 24 项，占上海市中学生获奖总数的 57% 。在 2004 年上海市第五届中学生研究课题竞赛中，上海市共设 48 个奖项，我校学生包揽了 28 个奖项，这充分体现了学生创造能力的提高以及学校科技创造教育的巨大成功。

    机器人工作室与研究型课程是我校创造教育中重要而有特色的两部分。在今天的开幕式上， 冯金珏 老师与 盛绯 老师分别介绍了机器人发明创造与研究型课程的基本情况。从古代机器人到现代民用、军用机器人，还有高科技的播音、救援、足球、骑车机器人， 冯 老师的介绍让我们置身于奇妙的机器人世界中，更激发了我们对科技创造的兴趣。以“开展自创研究，提高科学素养”为主题的研究型课程已经日趋成熟，它让学生自我发现、自主研究、自由创造，培养了学生探究、提出、分析与解决问题的能力。 盛 老师还介绍了我校在研究型课程上的获奖情况与获奖课题，一颗颗科技新星在向明上空升起。

    开幕式中最特别的就是外籍学生介绍自己国家的科技发展情况与教育方法。韩国先进的生物技术、通信技术让我们打开眼界，德国以实验研究为主的物理学习也值得我们借鉴。向明中学就像一个小小的“地球村”，各国学生聚在一起学习，科技节也提供了一个很好的平台，让大家互相交流、学习，学习其他国家先进的科学技术与教育理念，这也是向明科技节与众不同的特色。

    在随后的一周时间里，向明师生将享受一道道美味的“科技大餐”：有每天播放的科普教育片；有精彩的科普电影；有“前进杯”科技知识邀请赛；更有中科院院士、科技工作者参加的科学论坛，内容丰富多彩。向明中学的科技节就好比是一个舞台，张扬着向明学生富有创造的个性，科技节也是一个窗口，展示着向明学生科技创新的才能，科技节更是一个新的起点，预示着向明人孜孜以求，勇攀科技高峰的信心和决心。