一、9月18日下午1:00物理教研组在卢湾校区震旦楼209室进行教研活动。全组老师针对 2013年上海高考物理试题从基础考查、知识覆盖面、经典题型的再现、计算题新颖组合、字母的运算代替数字运算的趋势、实验操作过程的考查、能力层次兼顾、联系实际等方面进行研讨评析。并对2014届高三物理复习工作和高一、高二的教学工作提出一些具体的教学建议并达成共识付诸实施。具体为以下几个方面：

    1.坚持：讲最通识的、教最基础的、做最经典的最基本的教学思路

    2.重视：对物理概念和物理规律的理解；强调知识之间的内在联系

    3.认真：研究高考、研读考试说明、分析上海高考试题

    4.引导：学生回归课本、浏览教材； 给时间/给空间/给方法；老师少讲，让学生多思考

    5.精心选题 定位: 不偏、不怪、不过易、不过难；立意新、迁移强；起点高、落点低

    6.定点: 高考的考点、高考的热点、学生的薄弱点

    7.定量: 题量不宜过少（学生的劳动强度不够）；题量不宜过多（学生负担重忙于应付）

    8.定向: 重过程/重方法/重思维/重规范（养成良好习惯）

    二、9月24日下午第三节课、9月25日下午第二节课我组杭桦、盛绯2位老师分别在浦江校区、卢湾校区进行了校百花奖评比的教学展示活动。结合备课组同课异构的要求；课题均为《自由落体运动》。9月25日下午第三节课在物理实验室进行了评课活动。