10月28日下午，政治教研组利用教研活动时间一起看了杨伟明老师参加校百花奖的公开课，课后大家一致认为这节课明确本课教学目标和重难点，结合教材、利用教材，达到了“用教材教，而不是教教材”，结合学生的生活实际，用各种生活场景，提出了开放性问题“如何有效提高理财的效益？”从而满足更多学生内心的渴望和需求，学生学习热情和爱好被激发起来。总结起来可以概括为如下几点：1、课堂有新意，有激情、容量大，学生发言较为积极。2、对于学生的表现，教师应该正面引导，发挥教师的主导作用 3、有的地方留给学生思考的时间较少，实为遗憾。

    这节课在设计时大胆地采用了新的教学设备IPAD，应该是个勇敢的尝试，作为一名现代化的教师，懂得利用 iPad 更好地辅助自己的教学，不仅对自己有利，对学生们也是一大福音。利用先进电脑教学，可以提高教学效率。教学与学习变得比任何时候都简单。它让学生们可以随时取用所有的课程资料，但同时IPAD的使用也引起了我们的思考，一是目前使用IPAD教学仍有许多现实的困难，如设备的数量，软件的兼容性，学生和教师对IPAD软件的熟悉程度等。 二是我们认为，无论教学设备多么先进，教学的核心仍然应该是教师和学生之间的沟通，是人与人心灵的沟通，不能让工具奴役了教学。