化学实验能力是由多种成分组成的一种综合能力。这种能力的基础包括化学基础知识，化学实验方法论初步知识、化学实验操作技能和运用实验方法论技能等四个方面。除了基础知识和基本技能之外，这种能力还包含了发现问题、选择课题的能力，设计实验方案的能力，观察实验并进行推理、分析、综合、抽象、概括、判断等思维能力等。本节课的设计正是着眼于这种广义实验能力的培养，以期能逐步提高学生的化学实验能力。

    在教学中渗透探究性教学模式，往往更能契合广义实验能力培养的目的。让学生学习如何自主地发现问题，如何用学过的知识来解决问题或发现新的规律等，可以激发学生的学习热情。在本节实验课的探究过程中，通过教师与学生、学生之间的讨论和交流，体验实验方案的设计实施过程，加深了对物质的量浓度概念的理解，为学生今后的深入学习从思维方式层面进行铺垫，致力于提升学生的学力。

《一定物质的量浓度溶液配制的教学设计》教案全文