本文是高三第一学期第二单元中的课文，本单元的主题是“思想与精神的力量”。作者以文学方式关照哲学命题，借一个散文诗式的寓言，生动地阐释了《宽容》一书的精髓，写法独特，文字饱含诗情，寓意深刻，极具思维和审美的张力。

    我所执教的班级是我校高三的普通化学班，对文学的兴趣相对而言比较淡漠，关于文化历史方面的积累稍显薄弱，可能导致在思考深度上会欠缺。因此，本课在教学时，尽量做到由浅入深的带领他们进入文本，扣住文本着重把握房龙宽容思想在文中的体现，避免脱离文本的哲理探讨。重点难点的突破还是依赖于关键问题的设置，形成教学流程块面式的结构。若能够借助本文的学习，发展学生情感，提升学生的哲学认识水平和人生境界，当为教学过程中的一大收获。

《〈宽容〉序言》教案全文