2月24日下午，我校政治教研组开展了主题为“反思课堂”的校本教研活动。本次教研活动以张昱懿老师所立项的课题《通反省思维的实践研究——以思想政治课讨论环节为例》为切入点，讨论如何通过课堂教学培养学生的反思能力。杜威认为，反思性思维是一种最好的思维方式。杜威的反思性思维理论对课堂教学具有有益的启示。教师在传统教学中只注重学生基础知识和基本技能的训练，忽视了学生思维能力和思维习惯的培养。随着新一轮课改的推进和新课标的实施，对学生的素质要求逐步提高，特别是思维能力的培养。组内老师的积极交流，大家一致认为，在二期课改的背景下思想政治的教学，不仅教会学生基础知识和基本技能，它更应该教会学生如何通过反思完善自己，通过这次教研，我们明确了大家的分工以及课题的进展阶段。