一等奖 | 作者 | 学科 | 级别 |
| 创造教育评价体系的构成研究与实践 | 唐莺 | 创造教育 | 区级重点 |
| 青春期性教育在高中课堂实施的探索 | 张颖飞 | 心理 | 市级 |
| 关于在高中开展数学知识运用和数学建模活动的研究 | 潘瑾 | 数学 | 市级 |
| 三度追踪干预受咨生的测评报告 | 毕思荣 | 心理 | |
| 研究高考内容改革，促进中学素质教育 | 沈邦杰 | 物理 | 区级 |
| “联系”教学法--唯物辩证法在数学教学中的实践 | 闻忻威 | 数学 | 区级 |
| 化学多媒体辅助教学对学生创造能力的影响 | 黄忻光 | 化学 | |
| 开展政治研究型课程的构建，引导学生进行探究性学习 | 曾轶丹 | 政治 | |
三等奖 | |||
| 探索、实践、创新--TI技术在中学数学中的应用与研究 | 冯强 | 数学 | 区级 |
| 网上阅读与上网写作--语文学科中的创造性思维、创造性技能的培养 | 张苇、白杨 | 语文 | 区级 |
| 利用想象训练促进高一女生课后机能恢复的探讨 | 武敏 | 体育 | 市级 |
| 中学生环境教育模式探讨 | 沈伟韧 | 化学 | 区级 |
| c"to"c"--如何通过创造性活动全面提高学生外语交际能力 | 丁凛 | 英语 | |
| 中学物理研究性学习和研究型课程的探索 | 盛绯 | 物理 | |
| 环境与生态、身边的化学、生活中的物理 | 丁珊 | 化学 | |
| 提高高中女生体育课兴趣的探究 | 王晓松 | 体育 | |
| 在高中数学双语教学中促进学生可持续发展 | 俞亦文 | 数学 | |
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