创造力评估体系的初步构成研究与实践唐莺
青春期性教育在高中课堂实施的探索张颖飞
关于在高中开展数学知识运用和数学建模活动的研究潘瑾

二等奖

三度追踪干预受咨生的测评报告毕思荣
研究高考内容改革，促进中学素质教育沈邦杰
“联系”教学法──唯物辩证法在数学教学中的实践闻火斤威
化学多媒体辅助教学对学生创造能力的影响黄忻恍
开展政治研究型课程的构建，引导学生进行探究性学习曾轶丹

三等奖

探索、实践、创新
──TI技术在中学数学中的应用与研究冯强
网上阅读与上网写作
──语文学科中的创造性思维、创造性技能张苇白杨
利用想象训练促进高一女生课后机能恢复的探讨武敏
中学生环境教育模式探讨沈伟韧
“c”to“c”
──如何通过创造性活动全面提高学生外语交际能力丁凛
中学物理研究性学生和研究型课程的探索盛绯
环境与生态、身边的化学、生活中的物理丁姗
提高高中女生体育课兴趣的探究王晓松
在高中数学双语教学中促进学生可持续发展俞亦文