（二）向明创新教育实验园区的具体运作

    要使我们的园区具有旺盛的生命力，温馨的亲和力和强大的感召力，从而产生一种磁石般的凝聚力，就必须健全园区的运行模式，建立一种亲密的合作伙伴关系。我们必须有大局观念、整体观念和大教育观念；就必须是能获取知识，传递信息，不断进取的学习型园区；就必须经常探究些大家共同感兴趣的教育主题；就必须有一种动力机制，形成内驱力，不断追求成功，追求卓越。因而我们提出以社区为依托，教改实验为核心，教育活动为纽带，实验课题为抓手，以实现发展目标为根本的园区管理指导思想。

1、园区管理模式

    园区的最高的组织机构是协调管理委员会，简称协管会。园区内组成以向明中学为龙头，以品牌学校为核心，成员校共同参与、轮值负责的较紧密性联合管理机制。


2、园区具体做法:

(1)园区实行轮值校负责制，一般每学年由一个学校轮值负责，管理园区内具体工作，重大问题决策在轮值校领导下，与核心校一起商讨决定，必要时可召开协管会全体成员校长会议共同商讨决策，体现共同参与合作，整体推进的精神。

(2)每年召开两次协管会全体成员校会议，一次校长年会，每月一次实验课题成员校活动会议，一学期一次学术研讨活动。所有园区活动经费、综合活动由成员校共同承担，一般基本行政费用由轮值校承担。

(3)今年暂由向明中学为轮值校，其任务是进一步完善实验园区常规工作，建立实验课题，力争今年下半年编缉出版反映我园区教改的专著，筹备召开园区首届教育改革年会，筹备年底或明年初召开向明中学数学名师教学方法研讨会。

(4)实行园区开放性教学活动，力争下学期开始实行，每周有两个半天园区内中学间拓展性课程一体化，学生可以走校制听课。

(5)创造条件，实施中小幼教育一体化工作，具体项目初拟定。

A．德育：依托社会，整合德育资源，拓展德育渠道，增强德育的有效性。可举行“大手牵小手”、爱心助老、为社区服务等一系列的有效的德育活动。成立园区家长委员会。

B．体育项目为女子篮球、游泳、乒乓等。以向明为主体、联合长乐小学、永明，特聘比乐中学，力求三大项目在市、全国有较大影响，条件成熟，成立园区运动队。

C. 优质儿童教育一体化。以向明中学为主体，建立优质儿童(包括部分智优儿童)，培养实验项目，在向明中学设立优质儿童教育研究室，开展专题教育课题研究。

D．艺术教育优质培养一体化。以七色花小学为主体，联合思幼、瑞幼、闻幼、清华建立艺术教育优质培养实验项目，培养一批市级艺术人才。

E．信息技术教育一体化。以清华学校为主体，联合二中心、永明、二医大附中、向明，进行多种媒体辅助教学。促进学生创造性思维能力提高和研究性学习能力的提高，力求学生能自主利用现代信息技术进行研究性学习。

F．进行英语教学国际化培养，以二中心小学为主体，联合七色花小学、永明、向明，进行统一教材，统筹师资，以听力交流为重点，提高学生英语水准，力求高中毕业与外国人交往扫除语言障碍。

(6)每年园区计划举行“三节一会”活动，即艺术节、科技节、英语节、运动会。

(7)园区内所有学校、所有硬件设施对园区内所有学生开放，每一所学校操场、