九九终归一,创赛又辉煌——向明学生在第34届上海市青少年科技创新大赛中斩获佳绩
发布时间:2019年03月25日      来源:上海市向明中学

主题为“创新?体验?成长”的第34届上海市青少年科技创新大赛于3月24日在上海科学会堂圆满闭幕。在参赛人数增加、入围综评率明显下降(8.6%)、选拔标准更为严格的形势下,向明中学科创团队勠力同心,广泛挖掘学科研究资源,深入开发研究申报的每一个课题,终创佳绩。

在创新成果板块中,向明中学送赛逾50个课题,有49项获得上海市级等第奖。其中9项课题入围终评,9项课题全部获市一等奖,终评获奖率100%居全市首位,另有40项课题分获二等奖15项、三等奖25项,获奖比例全市领先,位列黄浦区前茅。


课题名称参赛组别获奖学生获奖等第指导老师
基于气压检测与ZigBee技术混合应用的室内定位与搜索工程(高中)徐冬灵

一等奖施愉锋
缓解医患关系的输液监测系统工程(高中)王翊城刘亿旸杨以霖一等奖
基于单片机和云技术的盘山公路车辆安全与管理系统工程(高中)王思淳王思扬
一等奖黄志安
人工智能背景下的增强现实技术对新零售商业模式的影响研究行为和社会科学孙泓烨

一等奖
新高考改革背景下上海高中研究型课程开展现状的调研行为和社会科学吴佳丽李怿沁
一等奖张琦睿
如何活态永新,实现非遗非“遗”?--以乌泥泾手工棉纺织技艺为例行为和社会科学汤毅佑高颖
一等奖唐莺
模拟联合国活动对上海高中生三大综合素养的培养——新高考背景下上海高中生模拟联合国活动现状调研行为和社会科学薛嘉瑜俞虹菲
一等奖董晓蕾
基于深度学习的唇语识别家电控制系统应用研究计算机科学张颖玥

一等奖施愉锋
趁机跳动的小液滴——基于“自由液面”的液体振动特性研究总结报告物理与天文学阎思琪方菲
一等奖臧己相


2018年,学校在学生研究性学习方面增强了课题选择的“规范性”和课题研究的“引导性”。在学生研究课题或问题确立后,规范和引导学生有序地进行研究,指导教师为学生提供参考文献、文献阅读指导和讨论、课题的可行性分析、对课题的初步设计等,督促学生制定详细的研究计划,填写《向明中学学生自创性课题研究手册》,全程指导学生的研究活动。同时,学校加强课题的开题答辩、中期答辩等组织和评审工作,确保学生课题的稳定推进。

为国家建设培育更多更优秀的创新性人才是向明中学的办学目标,目前向明中学的每位学生在校期间都将经历完整的一轮研究性课程的学习与实践,创新大赛是整个过程中的一环,而这种经历更是伴随着全面的方法指导、课题孵化和资源调配,在向明中学,“创造”不是口号和停留在文本中的概念,而是全体师生共同践行的准则,是向明人的气质和文化。曲终人不散,九九终归一,创造教育的明天会更好!

本届大赛,全市共收到518所学校的参赛选手提交的9239份申报材料,竞赛板块收到青少年科技创新成果6388项,经层层选拔,有550项青少年科技创新成果入围终评。本届大赛评审采用“学校(单位)核准、资格查审、网上预审、原创核审、学术评审、展前复审、专家议审”一核六审机制,每个项目至少由4位专家在规定时间内独立完成在线评审,最终评选出青少年科技创新成果一等奖471项。

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